top of page

Leren is transformeren

Leren is transformeren

DRAFT 2.0

17 januari 2022

In het dagelijks leven kom ik steeds meer mensen tegen met een opleiding die weinig hebben geleerd. Vaak zie ik geen verschil tussen voor en na de opleiding. Het heeft te maken met wat men onder leren verstaat. Velen volgen een cursus, een training; of halen gewoon de vakken, worstelen met een scriptie en klaar is Kees.

Volgens mij is leren transformeren. Alles wat je leert verandert de persoon. Bijvoorbeeld, als je iets leest over gezonde voeding moet je manier van eten (bewust of onbewust) veranderen, anders heb je eigenlijk niets geleerd. Ik heb de indruk dat er teveel opgeleide mensen zijn die onvoldoende hebben geleerd. Dat betekent niet dat geen opleiding volgen net zo goed is. Ik wil zeggen dat als wij leren wij moeten transformeren anders is kennis nutteloos.

Peter Senge zegt: “Knowledge is the capacity for effective action.” (Ik heb hem dat horen en zien uitleggen tijdens een conferentie van Andersen in Chicago, eind jaren negentig.) Op basis van deze stelling van Senge kom ik tot de stelling, dat wij hier weinig knowledge hebben, want er is weinig effective action.

“It's amazing how much companies spent without figuring out exactly what they meant by ‘knowledge,’” Senge said this morning. "Knowledge is the capacity for effective action."

Raw information in a database doesn't have that same power, he said.

In fact, he said, people often don’t know the important meaning of “learning.” For instance, he said, attendees listening to him were learning nothing from his presentation. Only by applying what they had heard over time would learning come. “Learning requires the application of knowledge,” Senge said. “Being informed is not enough.” (Premier 100: Peter Senge on information & 'Being informed is not enough, 2005)

References

Dr. Miguel Goede

0 views0 comments

Comments


bottom of page